2023.12.2線下托??记榛貞洠l對人的影響更大:電視vs書籍|閱讀多篇命中
2024/3/22 15:01:04來源:新航道作者:新航道
摘要:2023.12.2線下托??记榛貞洠l對人的影響更大:電視vs書籍|閱讀多篇命中
2023.12.2線下托福考情回憶|誰對人的影響更大:電視vs書籍|閱讀多篇命中
2023.12.2線下寫作回憶
學(xué)術(shù)討論
Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor's question.
In your response, you should do the following.
- Express and support your opinion.
- Make a contribution to the discussion in your own words.
An effective response will contain at least 100 words.
Doctor Achebe:
Today, we're exploring the enduring impact of traditional media in our modern society. Despite the emergence of digital platforms, traditional media such as television and books continue to wield significant influence. Now, considering their impact on shaping perspectives and opinions, I'd like your insights. In your view, do you believe television holds greater importance, or do books exert a stronger impact on individuals in today's society? Explain the reasons behind your perspective, considering their respective reach and engagement.
Andrew:
Unlike books that require literacy skills and resources, television offers information readily available to a vast audience. Its audio-visual nature captivates diverse demographics, reaching individuals regardless of literacy levels. For instance, television news broadcasts reach millions instantly, shaping collective perspectives. Its immediacy and visual storytelling also create lasting impressions, influencing opinions and societal views more directly compared to the slower, more introspective impact of books.
Claire:
Books wield greater influence in modern society owing to their ability to convey specialized and in-depth knowledge. Unlike television, which often presents condensed or generalized information, books delve profoundly into various subjects, providing comprehensive insights and expertise. This depth allows readers to explore diverse perspectives, fostering critical thinking and nuanced opinions based on substantial information.
綜合寫作
控制水葫蘆(water hyacinth)這種入侵物種的方法
閱讀:
1. 化學(xué)方法(Chemical Control):使用毒藥(除草劑)來控制水葫蘆的生長。
2. 物理方法(Physical Control):人工拔除水葫蘆植株。
3. 生物方法(Biological Control):引入水葫蘆天敵(weevils)來控制這種植物的數(shù)量。
聽力一一反駁:
1. 除草劑無法消滅水葫蘆的種子,只是暫時(shí)殺死植株,而且對地下水和人類健康有害。
2. 人工拔除需要大量時(shí)間和人力,但水葫蘆生長速度迅速,超過了拔除的速度和效果。
3. 引入的天敵甲蟲weevils偏愛溫暖氣候,在寒冷地區(qū)無法全年繁殖,導(dǎo)致無法持續(xù)控制水葫蘆的數(shù)量。?
2023.12.2線下口語回憶
Task 1
Your university is changing its housing policy. All first-and second-year students will now be required to live on campus. Do you think this is a good idea? Explain why or why not.【2019.6.1 /2011.9.16 /2023.12.2】
Task 2
閱讀:
學(xué)校正計(jì)劃推出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺,以更環(huán)保的方式指導(dǎo)學(xué)生采取環(huán)保行動(dòng)。這個(gè)平臺旨在提供資源和指南,鼓勵(lì)學(xué)生更積極地參與環(huán)保行動(dòng),并減少紙質(zhì)宣傳單的使用。
聽力:
女生同意。
1. 這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺可以向他們提供更多環(huán)保行動(dòng)的具體信息和指導(dǎo)。比如,拼車計(jì)劃這種學(xué)校提倡的環(huán)保項(xiàng)目,之前很多學(xué)生并不知曉,但通過這個(gè)平臺可以更好地了解到這些資源,從而做出更環(huán)保的選擇。
2. 紙質(zhì)版容易丟失、浪費(fèi)紙張,而電子版則更便于尋找和查閱。這種方式不僅更環(huán)保,而且更符合學(xué)生們的生活方式和習(xí)慣。
Task 3
閱讀:Countershading(反影色)
是動(dòng)物的一種生物偽裝形式,它利用身體上顏色的差異,使動(dòng)物在不同背景下更難被察覺。這種偽裝方式讓動(dòng)物在視覺上更好地融入其周圍環(huán)境,既能隱藏身體形狀,又能減少被天敵發(fā)現(xiàn)的可能性。
聽力:
企鵝(Penguin)的背部通常呈現(xiàn)暗色,如黑色或灰色,而腹部則是白色。當(dāng)企鵝在水中游泳時(shí),由于背部顏色較暗,能夠與水深色背景融為一體,使得從上方觀察時(shí),很難被察覺到。而當(dāng)它們潛水捕食時(shí),白色的腹部則更好地反射周圍的光線,讓它們更容易觀察到周圍的獵物,從而更有效地捕食。
Task 4
"Profit Maximization Strategy"(利潤最大化策略)是指公司在追求利潤最大化時(shí)采取的戰(zhàn)略和策略。這種策略包括將大部分資源和資金投入到最受歡迎或最賺錢的產(chǎn)品或服務(wù)上,以期望獲得最大化的利潤。但這也伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)檫^度依賴某一產(chǎn)品或服務(wù)可能導(dǎo)致一旦市場或消費(fèi)者需求發(fā)生變化,公司會(huì)面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)和損失。
以玩具公司的情況為例,這家公司可能選擇將大部分資金和資源投入生產(chǎn)一款最熱門的娃娃產(chǎn)品。這樣做的好處是在短期內(nèi)能夠獲取最大的現(xiàn)金流,但風(fēng)險(xiǎn)在于如果其他競爭對手也生產(chǎn)出相似產(chǎn)品或市場需求突然下降,公司可能面臨虧損。當(dāng)然,這也可能導(dǎo)致公司忽視了其他產(chǎn)品的發(fā)展,一旦主打產(chǎn)品失去吸引力,公司便缺乏備用產(chǎn)品支持利潤。?
2023.12.2線下閱讀回憶
1. British Agriculture
英國是近代最早提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的國家之一,它使用更少的工人生產(chǎn)相同或更多的產(chǎn)品成為可能。到17世紀(jì)末,英國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力已經(jīng)領(lǐng)先于歐洲大陸的大多數(shù)國家,只有大約60%的工人主要從事糧食生產(chǎn)。盡管農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際人數(shù)在19世紀(jì)中葉之前一直在增長,但這一比例穩(wěn)步下降,到19世紀(jì)初降至約36%,到19世紀(jì)中葉降至約22%(當(dāng)時(shí)絕對人數(shù)達(dá)到最大值),到20世紀(jì)初降至不到10%。
2. Recognizing Social Play in Animals【2023.11.11/2023.12.2】
3. Urban Heat Island( 城市熱島效應(yīng))【2023.10.29/2023.12.2】
4. The Columbian Exchange 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸對原有世界和新世界的影響
1492年,當(dāng)克里斯托弗·哥倫布和他的船員成為第一批到達(dá)美洲的歐洲人時(shí),他們開啟了一場文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境交流的進(jìn)程,對整個(gè)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對于“舊的”非洲-歐亞世界來說,一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變包括在愛爾蘭、中國和撒哈拉以南非洲等相隔甚遠(yuǎn)的地區(qū)的人們的飲食中增加了有價(jià)值的新食物。對于“新的”美洲世界來說,最重要的轉(zhuǎn)變涉及非洲-歐亞疾病對其人民的致命影響,這反過來又為歐洲人的帝國征服鋪平了道路。經(jīng)過兩個(gè)世紀(jì)的哥倫布大交換,舊世界和新世界都發(fā)生了變化。?
5. lron in ancient times
這篇講的是古代人怎么發(fā)現(xiàn)鐵的,但剛開始是很難用鐵因?yàn)殍F不純,稀有很貴并且強(qiáng)度不如青銅,后來 研發(fā)出了一種方法去除雜質(zhì),加熱然后用秘訣當(dāng)時(shí)很難達(dá)到鐵的熔點(diǎn)所以又改進(jìn)了一些技術(shù),最后發(fā)現(xiàn)加入碳能增強(qiáng)強(qiáng)度生產(chǎn)出鋼
6. Europe's Sewage Crisis
倫敦的污水處理挑戰(zhàn): 倫敦面臨由于人口增長導(dǎo)致的污水處理系統(tǒng)不堪重負(fù)的問題。愛德溫·查德威克提出了一個(gè)整合式下水道網(wǎng)的方案,將廢水運(yùn)輸?shù)匠鞘薪紖^(qū)的農(nóng)場利用。他基于人類廢物富含氮和磷的觀點(diǎn),以及這些元素對農(nóng)作物生長的重要性。查德威克的方案:查德威克的方案受到科學(xué)界的支持,但被工程師認(rèn)為昂貴且不切實(shí)際。直到1858年的“大惡臭”事件,倫敦政府才開始認(rèn)真解決污水處理問題。倫敦的解決方案: 最終,倫敦通過建立幾條主要的下水管道將污水排放到城市下游的泰晤士河中,解決了污水處理問題。巴黎的污水處理方法: 與倫敦不同,巴黎的城市領(lǐng)導(dǎo)人更關(guān)注公共衛(wèi)生和城市規(guī)劃。他們重視查德威克等人的想法,并愿意為保持城市街道和水道清潔投資建設(shè)系統(tǒng)。巴黎的水源問題和解決方案: 隨著城市需求的增長,原有的水源不再充足。拿破侖委托建造的Canal delOurcq 成功地為巴黎提供了清潔的水源,并促進(jìn)了航運(yùn)。巴黎的公共水系統(tǒng): 到1823年,巴黎建立了一個(gè)公共水系統(tǒng),將水輸送到全城分布的84個(gè)公共噴泉。這些噴泉的水被用來清洗街道,同時(shí)減少了污水系統(tǒng)中的異味問題。
7. Control of the seas【2023.8.29/2023.10.28/2023.12.2】
海洋法的發(fā)展過程以及其中涉及的問題和國際合作
很久以前,并沒有像現(xiàn)在這樣的海洋法規(guī)范存在。這意味著在過去,漁民可以在海洋中的任何地方捕魚,即使是在其他國家的海域。隨著時(shí)間的推移,由于全球人口的增加和捕魚活動(dòng)的增加,海洋資源遭受了過度捕撈的壓力。一些國家在印度周圍的海域捕撈,引發(fā)了爭議。當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為海洋資源豐富且無限,因此認(rèn)為可以不受限制地捕撈。
隨著歐洲一些國家意識到海洋資源的有限性,它們開始制定立法,限制無節(jié)制的捕撈。這些國家提出要禁止隨意捕撈。其他國家也效仿,開始制定相應(yīng)的法規(guī)來管理海洋資源。很快,許多國家開始制定法律規(guī)定,規(guī)定了距離海岸線多遠(yuǎn)的地方可以進(jìn)行捕撈。這種劃定距離的做法旨在保護(hù)海洋資源,但也引發(fā)了一些問題。一些擁有狹小海岸線的國家可能對這種規(guī)定感到不滿,因?yàn)樗鼈兊牟稉品秶艿较拗啤?/span>
為了解決海洋資源的管理問題,一些國家開始為了自身利益而尋求擴(kuò)大自己的海域管轄權(quán)。隨后,國際社會(huì)開始形成共識,認(rèn)為需要制定一些國際公約來規(guī)范海域的使用和管理。這導(dǎo)致了海洋國際法的進(jìn)一步發(fā)展,包括《聯(lián)合國海洋法公約》等國際協(xié)定,規(guī)定了各國對于自己的領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架的權(quán)益和管理。除了漁業(yè)資源,國際法也強(qiáng)調(diào)保護(hù)整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)。這包括禁止廢棄物排放、減少塑料污染、設(shè)立保護(hù)區(qū)域以維護(hù)生態(tài)多樣性等。
8. 氨基酸的形成是地球上的紫外線和雷電的作用
關(guān)于生命形成的基石-一氨基酸。氨基酸是蛋白質(zhì)的主要成分,對地球早期生命發(fā)展起著重要作用。地球早期環(huán)境對氨基酸的合成起了重要作用,后來的研究人員又不斷嘗試通過不同的方式合成氨基酸,并進(jìn)一步研究自然界形成氨基酸的方式
9. 溫帶寒帶的魚
鱈魚的結(jié)構(gòu)與特征以及它如何可以在熱和冷的地帶都可以生存,并且與其他競爭者競爭?
2023.12.2線下聽力回憶
Conversation
1. 講的是學(xué)生租用禮堂,但是好像因?yàn)檠b修排練不了了。老師說搬到校園外的一個(gè)禮堂行不行,這個(gè)女生說可能會(huì)在搬運(yùn)的過程中弄壞東西,而且不方便。最后老師答應(yīng)把地下室借給這個(gè)女生,但是叮囑他要小心謹(jǐn)慎,別弄壞東西。
2. 討論了生物科技。一開始這個(gè)男生和老師寒暄了幾句,這個(gè)老師說在校報(bào)上看到男生踢足球的事兒,這個(gè)男生說老師原來你也看校報(bào)呀。后來男生說他想在presentation上選一個(gè)yeast做主題,老師主題覺得不太常見,然后這個(gè)男生就開始講這個(gè)yeast有什么環(huán)境保護(hù)上的好處,但是老師覺得他占用了很多農(nóng)民的地,所以不見得是保護(hù)環(huán)境的。
3. 學(xué)生去administration office咨詢選課問題。
4. 學(xué)生有停車許可,但是車被移走了。因?yàn)檫@個(gè)通行證不允許在午夜后停車。而且是朋友的車,但朋友不在大學(xué)里,根據(jù)規(guī)定,所有車輛必須由車輛所有者親自到校園來注冊。所以,朋友需要親自到這里來注冊這輛車才能使用停車許可。
5. 學(xué)生問老師價(jià)格剛性(pricerigidity)的問題,這是小型企業(yè)經(jīng)常采用的方式之一。比如,有些小作坊經(jīng)常不調(diào)整價(jià)格。舉個(gè)例子,如果價(jià)格下降,其實(shí)可能會(huì)產(chǎn)生反作用。比如面包店,即使面粉價(jià)格上漲,但他們可能不會(huì)立即提高面包價(jià)格。因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)擔(dān)心提高價(jià)格會(huì)導(dǎo)致顧客減少。所以,有些企業(yè)會(huì)選擇保持價(jià)格不變,以保持客戶忠誠度和競爭力。
Lecture
1. 物理。電場和磁場是兩種不同的物理現(xiàn)象,盡管它們都屬于電磁學(xué)領(lǐng)域,但它們具有不同的性質(zhì)和特征。盡管在某些特定情景下可以比較電場和磁場的強(qiáng)度,但在絕大多數(shù)情況下,這兩者是不同的物理現(xiàn)象,很難簡單地說哪一個(gè)比較“強(qiáng)”,它們在物理上有本質(zhì)差異和用于測量它們的不同單位,
2. 歐洲商人的文學(xué)作品可能旨在超越單純的社會(huì)現(xiàn)實(shí)反映,而是試圖塑造或改變社會(huì)觀念。這種文學(xué)作品可能通過對商人與貴族的對比,強(qiáng)調(diào)了商人對努力工作和勤奮的重視。商人群體通過努力工作、創(chuàng)新和商業(yè)經(jīng)營成就來獲得成功。強(qiáng)調(diào)商人在社會(huì)中的地位是通過自己的努力和才智獲得的,而不是通過世襲或權(quán)力。相比之下,貴族的子女不管自己的努力或成就如何,他們也能因?yàn)榧易灞尘岸^承權(quán)力和地位。
3. 藝術(shù)。講的是美國的風(fēng)景畫。在之前人們都畫肖像畫,因?yàn)橛腥速I,沒有人畫風(fēng)景畫。后來有一個(gè)大哥,出現(xiàn)帶動(dòng)了風(fēng)景畫的浪潮。然后講了一些他的經(jīng)歷,他最先在自己的窗戶上創(chuàng)作風(fēng)景畫。被鄰居看到了就去買,后來他就有名氣了,然后風(fēng)景畫在美國就傳播開了。之后創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)院教風(fēng)景畫,然后講了一幅具體的畫。這個(gè)畫有realistic和romantic 兩種元素 (教授提問)
4. 植物學(xué)。主要是植物在放洪水的時(shí)候怎么應(yīng)對。首先氧氣對植物很重要因?yàn)樗麄兊暮粑饔眯枰鯕狻H缓蠼榻B了兩種應(yīng)對洪水的方式,一種是 avoid,一種是tolerant。Avoid比較常見,就是在植物的根部有一些內(nèi)部連接的氣孔,而且虹蚓會(huì)給土壤里打洞,所以他們能夠呼吸。Tolerant不太常見,在研究上大有可為。
5. 考古學(xué)。就是在一個(gè)洞穴遺址發(fā)現(xiàn)了一些陶器,不是practical而是art。有個(gè)學(xué)生質(zhì)疑,碳14測年法的準(zhǔn)確性,老師說考古學(xué)家認(rèn)真考慮過了,他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)土層沒有被翻動(dòng)的痕跡,所以應(yīng)該是準(zhǔn)確的。學(xué)生們怎么能看出來他是藝術(shù)品,老師說有一些人類的指紋痕跡。最后又提出了另外一個(gè)更早的文明,學(xué)生問這兩個(gè)文明之間的發(fā)明有沒有借鑒關(guān)系,老師說因?yàn)楣艜r(shí)候傳播不行,所以這個(gè)洞穴的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是原創(chuàng)的。
6. 動(dòng)畫史。
7. 蝙蝠化石。
8. 共生關(guān)系。