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如何訓練你的托福聽說訓練呢？

2016/11/29 16:54:17來源：新航道作者：新航道

雅思/托福/國際備考寒假班

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摘要：聽力是托福中最重要的一部分，也就是說聽力不好，托福不可能考好。究竟如何訓練托福的聽說練習呢？下面是一些具體的建議，可以參考。

聽力是托福中最重要的一部分，也就是說聽力不好，托福不可能考好。究竟如何訓練托福的聽說練習呢？下面是一些具體的建議，可以參考。具體在平時的備考重，還是需要多聽，蘑菇奪分上有很多免費的TPO練習，同學們可以在這上面練。當然這個上面還有老師可以在線批改作文，讓自己了解自己的水平，取長補短，提高托福水平。也可以加入托福答疑交流群：417641226和大神一起分享經驗哦！下面就是一些具體內容：

首先是“聽得清”。未經提醒的話，為考生跟不上錄音中說話者的節奏節拍。大抵上包括以下幾點，主要來自于中國學生自己講英文的時候存在的一些缺陷：

· 不注意分辨元音的長短：英文語流中每個音節的元音是有長短之分的，比如，“peck”與“pack”，或者“beech”與“bitch”之間的主要區別在于其中元音的長短。

· 不注意正確的重音位置：英文的多音節單詞中的各個音節往往是有重音與非重音之區分的，如果聽力錄音中某個單詞的重音與我們自己習慣的并不一樣的話，就會形成障礙。我自己印象比較深刻的是，沒考過托福的時候，我一直把“kilometer”的重音放在/k/上，可是托福聽力錄音中這個詞的重音在/l/上。

· 不了解可能存在的省略現象：有些單詞，在自然語流中并不像標準詞典中所標注的那樣，而是常常出現輔音、元音、甚至整個音節省略的現象。另我印象深刻的另外一個詞是“unfortunately”。這個單詞按照國內常見的英文詞典上的音標標注，應該讀成/n-?f:--nt-li/，然而，在托福聽力錄音中總是被讀成n-?f:-n?-li/。與我們習慣的少了一個/j?/的音節，還少了一個輔音/t/。

· 不熟悉美式英語發音：美式發音有它自己固有的一些特點。托福聽力錄音中，“tomato”，讀的不是我們所習慣的/t-mɑ-t/，而是/t-me-t/。再比如，“past”不是我們國內教材中常常標注為的/pɑ：st/，而是/p?st/。

· 不了解強讀弱讀規律：自然的語流中，即便同樣的單詞，也可能出現元音的長短并不一致的情況。比如，“community”這個單詞，被強讀的時候，與被弱讀的時候，其中的/ju:/長短、音調都不一樣（這個例子詳見“強讀與弱讀”）。

所有這些潛在的問題，都可以通過“跟讀訓練”解決。相對于很多人主張的“聽寫訓練”的方法，我個人認為，跟讀更加直接、更加有效，當然，還有另外一好處就是“一舉多得”。跟讀訓練，需要學生經過 “精聽”、“分析”、“模仿”、“糾正”、“重復”、“記憶”等過程以及這些過程的反復，其中的“模仿”，至關重要。一方面，可以通過糾正自己的不良習慣而反過來改進自己聽清楚的能力；另外一張面，只需要通過一小段時間的練習，就可以使自己的語音語調都相當接近托福聽力錄音，對口語考試成績的提高有非常大的幫助。

這些都是如何訓練托福聽說訓練的內容，希望對大家備考聽力有幫助。