新航道 一直遵循高能高分的原則，高能成就高分，但高分不代表高能。SAT改革后，寫作部分變為分析性寫作，考生需要從論據、邏輯和修辭三方面分析原文的論證手法和達到的效果。雖說SAT寫作是選考，但是單獨算分的機制使得考生們的寫作分數赤裸裸的暴露在招生官眼中，相比于舊SAT，新SAT更能體現考生語言能力和寫作修養。今天新航道SAT寫作小編就為各位考生系統地講解一下訓練方法。

  在這場SAT的革命之中，無數考生在備考的時候充滿著困惑與迷茫。在這場SAT改革之中，寫作，無疑成為了眾矢之的。從必考項目變為選考，也將其單獨出來算分，都引起了軒然大波。

  許多考生糾結于新SAT的寫作究竟還有沒有考的必要?那么我在這里說，新SAT的寫作，作為整個改革中變動最大的科目，自然也是體現出學生能力的重要考核之一。尤其是在SAT，ACT頻繁曝出泄題風波的大前提下，相較于選擇題，寫作在某種意義上更可以體現出一個考生的語言能力和修養。所以，既然新SAT的寫作是一個披著“選考”外衣的“必考”項目，并且相較于之前的聯合算分，如今的寫作分數赤裸裸的暴露在了大學招生官的眼中，考生要如何攻略新SAT寫作這個大山呢?

  我在6月的考試中取得了21分，每一個單項為7分。我想給各位考生分享一下我對于新SAT的分析和理解。

  一. 新舊差異

  先來說說新老SAT的差異究竟在哪些方面。

  首先就是考查方式的大改變

  老SAT的出題分方式還是傾向于給出一個Statement，考生可以根據自己的個人意愿選擇立場。新SAT則是需要閱讀一篇文章，不需要表示自己的立場，純粹地分析文章即可。

  在老SAT的寫作模式之下，考生有更多的準備空間，也就是我們常說的“套路”。比如說準備一些名人的例子文段，用一種既定的模式進行展開等。再加上老SAT的題目也大致可以進行一定的分類，所以考生能夠在考前更好的掌握老SAT寫作的門道。反觀新SAT，由于考試的內容被限制，所以考生在開始前能準備的“套路”相對較少，并且在官方題目有限的情況下，考生很難找到適合自己的寫作方式。

  其次就是考試本身的性質

  老SAT的寫作是和語法一起算分，也是作為SAT考試當中必考的項目。新SAT講寫作單獨放出來，計24分。兩個考官分別打分，每個人打出總分為12分，兩個考官打出分數相加即為考生最終得分。每一位考官針對Reading，Analyze, 和 Writing 三個部分進行打分，每部分每人打出四分。同時Collegue Board也將Writing從必考改為了選考。

  最后就是考試時間和篇幅差異

  老SAT寫作時間為25分鐘，總體來講就是寫一篇大概在400-500字之間的作文。新SAT寫作時間增長到了50分鐘，并且會給考生發四頁答題紙，基本上要求考生能夠寫到550-700字。以上三點是新老SAT之間存在的主要差異。

  二. 寫作方式

  對于大部分考生來講，如何組織文章邏輯結構是首要的問題。我將文章分成五個段落，開頭結尾段，以及三個針對文章的分析段落，也就是我們所說的Body段落。

  開頭段

  先說開頭段，很多同學對于開頭段并未賦予足夠的重視，但是，作為一篇文章的門面，你作文中的開頭段讓考官在心中先打下一個印象分。所以我會用一段簡單的Background引入文章，然后點出作者及其立場。最后，會添加一到兩句介紹自己會針對原文的某些方面進行分析，如：“(Author)is practical successful at making hiscase by referencing tactical reasonging, utilizing sound as well as appealingto readers’ pathos. ”

  Body段

  接下來，考生要將自己對于文章的見解進行闡述。根據題目，考生要從邏輯，例證方法以及文章語言三個方面進行分析。

  在第一個body段落中，我建議考生先寫文章中運用到的例證方法，因為Evidence通常是最好發現和描寫的。其次就是文章的邏輯結構，考生可以串講文章內容或者是根據文章鋪陳展開的方式進行描寫。由于對于文章邏輯的分析比較耗費時間，所以建議考生不要在考場上臨時發揮，一定要給予平常的練習。最后分析文章的修辭方式和詞語的使用。在這一點上，考生因在平時多積累修辭手法和多閱讀小說等英文文章來積累語感。

  在Body段落之中，每一個分析點都要列舉一到兩個文章中出現的點，使考官感受到你對于文章的把控度和理解力。

  結尾段

  最后是結尾段，結尾段的用時不得超出兩分鐘。考生應再次強調作者的main idea以及作者通過哪些方法去加強了他的觀點和可信度。

  三. 備考計劃

  很多考生會有疑問，在考試之前，我們能夠復習聯系的官方文章太少，那么我們該如何備考呢?

  首先，官方給出的OG中一共有6篇文章，其中有兩篇文章給出了范文。我在考試前先針對范文進行剖析和理解，建立起自己獨特的寫作體系，然后練習范文對應的文章。

  接下來就是OG后面四套官方練習中的四篇文章，每一篇都會計時練習。由于在6月份考試之前我還沒有接觸到其他材料，所以只練習了OG官方給出的六篇文章。

  其實，考生還可以購買如Princeton，Kaplan等練習題，對上面的題目和范文進行學習和練習。雖然，我在考前只練習了六篇文章，但是針對所有我自己寫的，和官方給出的范文我都會進行分析和整理，在考前建立起了自己較為熟練的寫作體系。所以，在考試的過程中，比其他考生少了一絲慌亂，能夠按照自己寫作的節奏寫完全文。

  四. 考試技巧

  大部分考生有可以拿高分的實力，卻頻頻在正式考試中失手，有幾大原因，也是大部分考生的通病。一是時間不夠，二是太想突破而改變文章結構。

  我在6月的考試中，只花費了不足5分鐘的時間掃描文章大意，用整整45分鐘的時間組織語言書寫文章。然而，我身邊的同學很多會花費十分鐘以上閱讀文章，導致最后時間不夠的現象出現。所以，我建議考生盡可能壓縮第一次閱讀時間，把大部分時間用來寫作和賞析。所以在第一次讀的時候，只需要讀出作者大致的立場，并且著重看出現數字，大寫字母，以及問號的句子，因為很有可能會有Evidence和Rgectorial Method可以用于賞析。

  其次，在寫作時，考生會拘泥于一句或兩句話的表達。但是除了開頭段和Body段首句的語法以及用詞需特別注意之外，一些細節句子會相對沒那么重要。如果是還無法完成整篇文章的考生，建議不要把大部分時間糾結于如何寫出一個更漂亮的句子。在6月的考試中，我大概寫了三張作文紙，所以篇幅也是給考官印象分重要項目。

  最后，雖然考試的評分標準中對于字體沒做要求。但是，作為一個主觀性較強的評分項目，在有限的時間內，應該在保證一定篇幅的情況下，盡可能的讓自己的文章開起來清晰整潔，字體流暢工整。這些都是能夠提高考官對于文章印象分的小技巧，但文章的內容還是主要參考的點，所以考生還是學要多進行一些寫作的練習。

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