很多雅思考生為了提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)，做了很多題目，但成效不大，這時(shí)可以想想是不是備考書籍選擇不當(dāng)造成，建議考生們多多看劍橋雅思真題。上海新航道雅思小編給大家?guī)砹藙蜓潘?2Test8閱讀Passage2答案解析，希望對(duì)考生們提高備考水平有所幫助。相應(yīng)的原文翻譯，請(qǐng)點(diǎn)擊：劍12Test8雅思閱讀Passage2原文翻譯-讓這些大型貓科動(dòng)物回歸

  劍橋雅思12Test8閱讀Passage2答案解析

  體裁:說明文

  主要內(nèi)容:從發(fā)現(xiàn)猞猁作為切入，介紹了野化運(yùn)動(dòng)含義、傳播、未來等方面

  結(jié)構(gòu):1段英國(guó)歷史上出現(xiàn)的神奇動(dòng)物獵猁

       2段英國(guó)歷史上豬猁的進(jìn)一步出現(xiàn)，引出主題——野化

       3段野化的定義與意義

       4段野化對(duì)英國(guó)原有保護(hù)工作的挑戰(zhàn)

       5段野化在海洋方面的潛力

       6段野化運(yùn)動(dòng)快速傳播的原因

       7段猞猁對(duì)于野化運(yùn)動(dòng)的意義

       8段以猞猁為代表的野化運(yùn)動(dòng)的成果

       9段英國(guó)野化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

  Questions 14-18

  題目歸類：Multiple Choices

  此類題型屬于細(xì)節(jié)題，解答此類題型可以直接根據(jù)題目中的定位詞找到原文的范圍，再歸納出相關(guān)信息，根據(jù)此信息在選項(xiàng)中排查，確定正確答案。當(dāng)題干較短時(shí)，考生可以運(yùn)用排除法得出答案。

  Questions 14

  答案：D

  題目解析：在第一段，通過時(shí)間2006定位在第一段兩處提到：直到2006年，在英格蘭北部的Kinsey cave找到了動(dòng)物的骨頭，在這個(gè)發(fā)現(xiàn)之前，人們本以為猞猁早在6000年前就在英國(guó)滅絕，且在人類開始種植之前。但是在倒數(shù)第七行內(nèi)容：2006年的發(fā)現(xiàn)以及約克郡和蘇格蘭的三例發(fā)現(xiàn)充分證明了猞猁和名字叫l(wèi)lewyn的動(dòng)物是同種動(dòng)物，如果是這樣的話，就證實(shí)了這類貓科動(dòng)物估計(jì)還繼續(xù)延續(xù)到了5000年前。題干問2006年的發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的骨頭可以證實(shí)猞猁的哪個(gè)事實(shí)情況。選項(xiàng)A.外形差異，與原文信息不符;B.此類動(dòng)物的滅絕是和人類的耕種有聯(lián)系，文中沒有提及;C.猞猁在英國(guó)消失近千年，是對(duì)于之前研究的信息的對(duì)應(yīng)，而非2006年的研究;D.猞猁存活在英國(guó)的時(shí)間比人們想的要長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)段落的意思，因此答案選擇D。

  Questions 15

  答案：A

  題目解析：根據(jù)第三段最后一句，The killers turn out to be bringers of life.(這些殺手結(jié)果是帶來了新生命)這與A選項(xiàng)的表達(dá)的意思一致，捕食者的出現(xiàn)可以增加生物多樣性，因此答案選擇A。B選項(xiàng)表示捕食者會(huì)損害生態(tài)系統(tǒng)，這與第三段表達(dá)意思相反;C動(dòng)物的行為會(huì)根據(jù)環(huán)境而改變，這個(gè)第三段并未提及;D選項(xiàng)認(rèn)為動(dòng)物再次回歸 自然應(yīng)當(dāng)放歸于其起源地。

  Questions 16

  答案：C

  題目解析：根據(jù)British conservation定位在第四段第一句，英圍保護(hù)區(qū)arbitrary (隨意的，武斷的)將尋求到的動(dòng)植物集 合在一起，防止發(fā)生改變，就像密封的泡菜罐頭，無進(jìn)無出，然而生態(tài)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)的，并非只是物種的集合。 A選項(xiàng)：英國(guó)保護(hù)區(qū)沒有達(dá)到效果，與原文無對(duì)應(yīng);B 選項(xiàng)：英國(guó)保護(hù)區(qū)改變方向，文本無對(duì)應(yīng)細(xì)節(jié);C選項(xiàng)：英國(guó)保護(hù)區(qū)采取了誤導(dǎo)性方式，這與文本表達(dá)的意思相符，保護(hù)區(qū)只是一味收集物種的方法不合理，因此 C選項(xiàng)為正確選項(xiàng);D選項(xiàng)：關(guān)注與分布最為廣泛的物 種，文本未提到該內(nèi)容。

  Questions 17

  答案：A

  題目解析：根據(jù)定位詞定位在第5段，然后通過this policy可以判斷最后一句對(duì)于protecting large area的影響內(nèi)容概述：這個(gè)政策能夠極大地提高周邊海域的捕撈量，捕魚業(yè)目前堅(jiān)持搜刮每一寸河床，不留下任何休養(yǎng)繁殖余地的做法，有損于自身利益。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文本內(nèi)容，對(duì)于捕魚 行業(yè)是有切實(shí)好處的，所以A為答案;B選項(xiàng)短期的捕魚行業(yè)損失在文中未提及;C選項(xiàng)捕魚行業(yè)廣泛反對(duì)也 未提及;D選項(xiàng)捕魚行業(yè)內(nèi)的一些技術(shù)的改變，本文未提及。

  Questions 18

  答案：C

  題目解析：根據(jù)定位句，再野生化在英國(guó)傳播快速的主要原因是它比那些綠色環(huán)保運(yùn)動(dòng)可以創(chuàng)造更加inspiring (鼓舞人心的)的前景，這里與appealing同義替換，因此答案確定為C選項(xiàng);A選項(xiàng)目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)沒有提及;B選項(xiàng)支持者更加善于言辭，不對(duì)應(yīng);D選項(xiàng)基于有效的科學(xué)的原則，文本未提及。

  Questions 19-22

  超目歸類：Summary

  此類題型屬于填詞題，考查定位能力和同義詞對(duì)應(yīng)，解題技巧部分可以參考填空summary 題型，但是選項(xiàng)的詞也可能和原文同義替換。同時(shí)，注意文本結(jié)構(gòu)是否對(duì)應(yīng)，總分和分總對(duì)應(yīng)以及同義詞對(duì)應(yīng)。首先通過標(biāo)題Reintroducing the lynx toBritain可以定位為文章第7段。

  Questions 23-26

  題目歸類：YES/NO/NOTGIVEN

  此類題型屬于細(xì)節(jié)題，是雅思閱讀中難度較小的題目。此類題目考查題目中表述的信息與原文相關(guān)信息的關(guān)系。在解題時(shí)，根據(jù)題目的定位詞回原文找到相關(guān)的語言重現(xiàn)，如果原文與題目表述的信息一致，答案為YES;如果原文與題目表述的信息矛盾，答案為 NO;如果從原文的信息不能確定題目中所表述的信息，答案為NOT GIVEN。

  Questions 23

  答案：NO

  題目解析：題目：央國(guó)可能是第一個(gè)重新引入猞猁的歐洲國(guó)家;原文：猞猁已經(jīng)被引入到侏羅山、法國(guó)的阿爾卑斯山脈和孚日山脈、德國(guó)的哈茨山脈以及—些其他地方，可以證明并不是第一個(gè)歐洲國(guó)家。題目與原文表達(dá)的信息是矛盾的，因此答案為NO。

  Questions 24

  答案：NOT GIVEN

  題目解析：題目：自從1970年后歐洲猞猁數(shù)量的大規(guī)模增長(zhǎng)已經(jīng)超過了自然保護(hù)者的預(yù)想;原文：1970年后歐洲猞猁的數(shù)量增長(zhǎng)了三倍，大概為10000只，文本只是客觀描述數(shù)量，沒有提出超出自然保護(hù)者的預(yù)想，因此答案為NOT GIVEN。

  Questions 25

  答案：YES

  題目解析：題目：農(nóng)業(yè)耕種方式的改變擴(kuò)大了猞猁在歐洲的棲息地;原文：猞猁可以分散到農(nóng)業(yè)撤退后遺留下的山川。 題目與原文表達(dá)的信息是一致的，因此答案為YES。

  Questions 26

  答案：YES

  題目解析：題目：物種的再引入具有商業(yè)利益顯而易見;原文：人們發(fā)現(xiàn)保護(hù)野生動(dòng)物比獵殺它們更加有利可圖。題目與原文表達(dá)的信息是一致的，因此答案為 YES。

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